- Apr 06 Sat 2019 14:13
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談談小林老師的奧福與音樂教育
- Aug 21 Mon 2017 13:44
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小林老師FEEFEE老師3D繪本課第5堂課紀錄
哇！5天實在是一眨眼就過去了，
老師原本設定的活動內容與項目其實還有好多都沒能好好完成，
不過孩子是活跳跳的，課程也是活的，
隨著孩子的狀態與情緒，以及個別差異，
靈活的調配與更改也是相當重要的！
3D的繪本課，雖然因為孩子的年紀小，
雖然老師做了許多的安排規劃，
然而立體的概念也在於老師、孩子與環境、教材之間的多項震盪，
激出不一樣的發展，走出一條不一樣的路徑，
並且創造屬於我們2大6小的課程。
我們人數不多，我們依順孩子的狀態稍稍超時，
也提前了學習的時間，只希望可以照顧到每一位孩子，
也只盼望每一位孩子在這5天當中感到舒適自在，並有挑戰成長。
5天5個早上能做的太少要做得太多，能顧及得太不足，而需要專注的地方又太多元，
很感謝每一位家長對我們的信任與支持，協助與配合，
若有沒能滿足於您和孩子的部分請多包涵，
但也期盼大家能看見5天下來孩子的變化與成長！
3D繪本課程是一個值得孩子去投入的課程，
也期盼大家能感受到老師們對於課程規劃與安排的用心，
許多事情是需要堆疊的，一個課程對孩子的影響是深遠的，
如何在活動當中帶領孩子在巨觀中有聚焦，
在細微處有發想，逐步去累積，慢慢去雕琢，
然後建構出一條屬於他們自己學習的統整歸納模式，
這是我們做此課程的發心與用意，
時間若能再長一些，課程若能一期一期延續下去，
事實上才能真正的發會效用，也才能看見課程的魔力。
我們這一期這個班，有的孩子們即將要進入學校學習了，
這五天或許也讓孩子成了個預備，體驗了小小的幼兒園課程模式與生活，
希望他們能帶著喜樂與美好的感受踏入人生正式的學習之路，
老師們祝福每一位孩子擁有良好的學習態度，
帶著正向的學習態度定能在往後的人生奠定下良好的基礎。
很快的我們的課程結束了，不過這個結束卻是一個開端，
課程的延續是生活的一部分，有空的時候，
可以在家帶著孩子一起唱唱歌謠，一起玩玩手指謠，
一同複習繪本內容，一同再去探索魚類世界的奇妙，
偶爾去家裡附近的水族館逛逛，
每天逗一逗老師們送給大家的孔雀魚(希望都還活得好好兒的啊…)，
透過照顧、觀察與關懷來認識一個物種也是挺有趣的唷！
這是生活，透過一個主題我們學習生活的樂趣，
並帶領孩子與生活中的事物做連結。
人類的學習是螺旋式的向上提升，
需要時間消化與沉澱，過一點時間，孩子內化完成，
會有他自己的轉化與運用，
因此，”延續”與”持續”是一個很重要的概念唷！
再次感恩大家，願大家安康、喜樂！
也隨時歡迎大家與老師們聯繫，
小林老師與FEEFEE老師將盡所能地為您分享喔！
- Aug 21 Mon 2017 13:25
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小林老師FEEFEE老師3D繪本課第4堂課紀錄
今天孩子們嘗試了完全自己獨立的共學，感覺是一個新的開始。
強哥依舊活潑樂天積極熱情，來時笑咪咪，去時離情愁腸，
老師們感到他的不捨，心中特是安慰，想必他是真的喜歡和人群互動，
也喜愛參與活動的，希望天的課程能給予他不同的刺激與開創，
留下美好的印記。值得讚賞的是，對於老師的提醒與叮嚀，
強哥皆能有良好而正向的態度去面對，祝福你一生保有此美好之特質，
這將是你最大的資產；小旋風在活動中的參與度大大提升，
雖然有些沒嘗試過的事物仍會保留一點點的警戒狀態，
但透過鼓勵與協助會練習配合試試，不過呢一試之後，就愛不釋手了，
對於今日的珊瑚和魚的探索，雖然口頭說不要，可是動作卻都完成了，
說了一小段的故事，也嘗試跳了釣魚記，雖然只跳了一下下，但卻把整首歌給唱完了，
過程中相當認真專注地看著老師跳舞呢！而在做珊瑚的肢體創作時，
也有大幅度的成長，看來對珊瑚的形體與美真的很有興趣呢！
而乖乖，開始想要表達自己了，雖然在廣東話與中文的轉換上有些不適應，
對於表達自己想法的時機點還沒能掌握得很好，
但值得鼓勵，願意主動的對他人回饋自己的感受與想法是一件很重要的事情，
慢慢練習，多多接觸團體社群，乖乖會越來越能自如的與人互動的。
年紀最小的乖乖尚無正式的團體經驗，很謝謝各位小哥哥的帶領，
給了他一個美好的團課經驗與機會！
不過，可能昨日很操+早起+沒吃早餐，今日顯得有些軟綿綿啊！
哈哈哈哈~~~
至於安哥，這個哥哥實在很有趣，也很幽默，
今天沒有媽媽陪伴，心裡有些不安，但表達出來的內心想法是較為迂迴的，
老師們協助他正視自己的真正想法---思念媽媽，
似乎能夠幫助他坦然面對自己的情緒，其實想哭就哭吧！
想念就好好想念啊！當我們給予孩子表達自己的情緒，
帶領他面對自己的需求，並給予回應時，對孩子的情緒發展是有利的喔！
安哥是一個可以PUSH的孩子，當他有保護機制出現時，
我們是可以擊破他的城牆的，所以爸爸媽媽要比他更堅持一些，
不過態度得溫柔而堅定，那麼將對碩安的學習與獨立更有幫助。
此外，剩下我們的亮哥啦，亮哥不太喜愛律動和運動類的活動，
但是今天很棒唷！老師陪著他跟他說老師牽你跳，他有嘗試著一起律動喔！
繼續努力，我們由此可以得到一個結論，就是”陪伴可以讓亮亮跨出第一步”，
希望亮哥未來在各種不同的陪伴下，能夠生出更多的力量與嘗試心，
突破自己不喜愛的領域喔！不過呢，亮哥很會拼拼圖唷！
知道”比對”的用途，能快速找到關聯性，
且個人的操作能力很強，多多訓練應該會是很厲害的唷！
- Aug 21 Mon 2017 13:09
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小林老師與FEEFEEE老師"小海馬"自創手指謠
- Aug 21 Mon 2017 12:33
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小林老師FEEFEE老師3D繪本課第三堂課程紀錄
- Aug 21 Mon 2017 00:13
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小林老師FEEFEE老師3D繪本課第二堂課程紀錄
今天我們的成員多加了一位，也是三歲多的小哥哥，6個男孩真的是太開心啦~~~
一早到來的乖乖雖然沒有和大家有太多的對談，但很興奮得早早就到了教室，
每來一位同學都很興奮地在門口等待，甚至主動用肢體和大家問候。
晨圈活動的時候，孩子們雖然也沒有主動稱呼對方的名字，
但顯得自在更多，期待更多，還各自為自己創造了新名字及新動作來和大家打招呼呢！
實在是好可愛的啦！！
- Aug 19 Sat 2017 20:19
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小林老師與FEEFEE老師的3D繪本課-DAY1課程分享
非常感謝各位媽咪們帶著孩子一同前來參與3D繪本課，
這一次參與活動的孩子們共有5位，年齡也都在3~4歲間，
而第一天我們五位男孩子和兩位老師的相見歡感覺挺不錯的，
雖然一開始孩子們在活動中顯得不熱絡，但從孩子的狀態看來都在進行觀察與熟悉，
這樣的觀察對於孩子內在的思索與連結並產生關聯性，對其腦部的活化是相當有幫助的。
- Jun 25 Sun 2017 01:57
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2017年暑期FEEFEEE老師和小林老師夏令營來囉~~~
海底世界的美麗與生態總是令人們著迷，
而水中多彩多樣的魚兒們也總是令我們感到驚奇，
魚兒水中游的自由自在感往往也令我們嚮往著。
水中世界雖然與我們的生活截然不同，
然而孩子天生對”水”有著極大的好奇與喜好，
或許是因為我們人類也是在母體的羊水中孕育的，
多少還存留著一些記憶與連結吧！
魚類寶寶，多半由”爸爸”在照顧，不同的種類也都有各自保護寶寶的方式，
以及生存與防禦敵人的方法，水中生活實在是時而平靜，時而動盪不安。
這些有趣的事情都在艾瑞卡爾先生的繪本”海馬爸爸”一書中，
透過巧妙的安排而一一呈現出來。
- Feb 16 Thu 2017 23:48
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一首好聽的歌"好聽"
- Jan 10 Tue 2017 20:26
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我的少女時代【小幸運】
- Nov 28 Mon 2016 02:16
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20161127草地感恩音樂會
2016年11月27日，圓山花博天使森林餐廳聚集了好多大朋友和小朋友，
原來這裡舉辦了一場感恩音樂會啊！
這一場音樂會是小林老師和feefee老師一同舉辦的，
為了感謝很多支持我們的大小朋友所舉辦的活動。
