天使樂園

今天先來說說什麼是奧福音樂教育？

卡爾·奧福，是二十世紀著名的作曲家及音樂教育家，並且專門為兒童設計了音樂教學法，
因為具有創造性與啟發性，尤其特別注重採用本土文化的特性和素材，
以淺近、自然、活潑的方式開啟兒童的藝術視野，普遍受到各國音樂教師及愛樂者的肯定，
他主張音樂教育的目標是透過提高人們的音樂素養來造就更多具有完整人格的人。

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今天孩子們嘗試了完全自己獨立的共學，感覺是一個新的開始。
強哥依舊活潑樂天積極熱情，來時笑咪咪，去時離情愁腸，
老師們感到他的不捨，心中特是安慰，想必他是真的喜歡和人群互動，
也喜愛參與活動的，希望天的課程能給予他不同的刺激與開創，
留下美好的印記。值得讚賞的是，對於老師的提醒與叮嚀，

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一大早，人聲鼎沸、熱鬧無比的交通公園裡，已有孩子們到涼亭區等待大家的到來，
看見孩子們的臉龐，露出喜悅期待著今天的校外教學之旅。
兩位率先抵達的男孩兒～乖乖與強強，早早就開始玩起剪刀、石頭、布，猜的不亦樂乎，
沒過多久也從椅子上一躍而下的相約前往旁邊的沙地探險去。
孩子是與生俱來的大玩家，一花一草一塊空地，

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今天我們的成員多加了一位，也是三歲多的小哥哥，6個男孩真的是太開心啦~~~
一早到來的乖乖雖然沒有和大家有太多的對談，但很興奮得早早就到了教室，
每來一位同學都很興奮地在門口等待，甚至主動用肢體和大家問候。
晨圈活動的時候，孩子們雖然也沒有主動稱呼對方的名字，
但顯得自在更多，期待更多，還各自為自己創造了新名字及新動作來和大家打招呼呢！

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非常感謝各位媽咪們帶著孩子一同前來參與3D繪本課，
這一次參與活動的孩子們共有5位，年齡也都在3~4歲間，
而第一天我們五位男孩子和兩位老師的相見歡感覺挺不錯的，
雖然一開始孩子們在活動中顯得不熱絡，但從孩子的狀態看來都在進行觀察與熟悉，
這樣的觀察對於孩子內在的思索與連結並產生關聯性，對其腦部的活化是相當有幫助的。

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能夠帶領成人非洲鼓課實在也是一個很特別的機會，
從沒想過我能夠帶領成人一同擊打非洲鼓，
這是我生命歷程中很奇特的事情！

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海底世界的美麗與生態總是令人們著迷，
而水中多彩多樣的魚兒們也總是令我們感到驚奇，
魚兒水中游的自由自在感往往也令我們嚮往著。
水中世界雖然與我們的生活截然不同，
然而孩子天生對”水”有著極大的好奇與喜好，

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2016年11月27日，圓山花博天使森林餐廳聚集了好多大朋友和小朋友，
原來這裡舉辦了一場感恩音樂會啊！
這一場音樂會是小林老師和feefee老師一同舉辦的，
為了感謝很多支持我們的大小朋友所舉辦的活動。

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